冬已深，夜渐寒，命题培训显温暖。本周一晚上，我校举行了命题指导培训大会，各学科共60余名命题教师参会。教务处欧远见主任主持，涂家文校长亲自讲座指导。涂校长曾担任过重庆市“思品中考命题小组”的组长，有过4次中考命题经验。他以思品中考命题为例，较为详实的讲解了命题的整体思路、具体操作要领、细节技术处理等，为参加县级命题大赛的教师代表注入了定心丸和催化剂，使我校教师命题水平的提高和创造意识得塑造又大大向前跨上一步。

校长强调：第一，要先制定“双向细目表”。解读《课标》和《考试说明》是做到心中有“题”的前提，对知识点的要求层次要烂熟于心。第二，要思考“WWH”。即为什么考？考什么？怎么考？第三，要注意命题“四度”：信度即考试结果的可靠程度，效度即考试结果实现目标的成功程度，区分度即能否将不同水平的考生区分出来，难度即试卷的难易程度。中考试题和期末检测都是水平性考试，注意把握难度。

第四，要关注时政要点和热点焦点问题。高度关注国际国内新闻热点焦点，前沿科技，生活实际尤其是地方与老百姓生活、与学生成长实际结合紧密的现实问题。找到适合学生阅读理解的切入口，学生感兴趣的情景设计，激发学生信心的图文暗示，便于学生接受的呈现方式等等。

第五：鼓励原创，力求创新。有新意的题目最能吸引眼球，力求创新。如果有借鉴其它省市或过去的优秀的题，从情景设计到表达方式务必修改，不露马脚。这也是一个有真本事的老师“功夫考验”。

最后，校长再一次强调了一定要按要求把试卷处理的漂亮，包括格式和图表大小文字数目文辞推敲都要灵活灵动灵性。并鼓励大家三天搞定双向细目表，一周初稿出路，然后反复修改，一定能成功，一定更成功。老师们获益匪浅，信心满满，热情满满。

                                                                                  2015年12月14日