重庆市巴蜀渝东中学心理咨询工作室成立于2007年9月（以下简称心理咨询室），在学校领导的亲切关怀以及全体师生的信任支持下，心理咨询室一直坚持以学校每周一节的常规心理课为主阵地，以个别心理咨询、诊断、疏导、治疗为攻坚点，以专业的心理学原理及其技术教育引导学生正确的控制情绪，调节心理，关注解决学生在学习、生活、发展中的心理障碍及困难，切实为学生的健康成长，全面发展服务。为了更好地适应新时期青少年学生的发展需求，更好地解决新时期学生成长发展中的问题，我校的心理咨询室在硬件，软件上进行了一次全新升级。

一．改善咨询环境，提高咨询过程的舒适性。学校将心理咨询室从一区五楼迁到了一区四楼更宽敞明亮，更舒适宁静的教室。新的心理咨询室分为个体心理咨询、心理沙盘及心理投射卡牌三个功能区。

二.更新咨询设施，促进诊断疏导的科学性和高效性。咨询室不仅更换了高配置电脑及其周边设备以供安装心理咨询软件、播放音乐，新增了各种心理咨询书籍若干，更严格按照国际标准配备了心理沙盘。

     心理沙盘又称沙盘游戏。一盘细沙，一架子各式各样的物件造型，加上治疗师的关注与投入，来访者的自由表现与创造。这就构成了沙盘游戏的最基本要素。沙盘游戏是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于少年儿童的心理教育与心理治疗，在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。心理沙盘以轻松，有趣的方式来探索心理世界，达到心理诊断、疏导、治疗的目的。在一个自由，受保护的空间，通过在沙盘内用各种模型、玩具摆弄心灵故事，使来访者无意识的接触并表达超语言的经历和被阻碍的力量。这种接触与表达，对来访者心理健康的维护，想象力和创造力的培养，人格发展和心性成长都有促进作用。

三．通过培训学习，提升咨询师专业素养。心理咨询室配有国家三级心理咨询师两名，学校鼓励并要求两位老师坚持学习，不断提高自身的专业素养，更好地适应新时期青少年的发展需求，更好地为青少年的心理健康服务。2016年上半年，学校派心理学老师明容参加培训学习并考取国家二级心理沙盘师资质。

四．加强宣传，强化信任。心理咨询辅导是双向互动的活动，缺少了来访者对咨询师的信任，咨询辅导无从进行。基于此，学校通过常规心理课并借助班主任的力量，宣传普及心理咨询的相关知识和学校心理咨询室的相关信息，帮助学生重视自己的心理健康，正确看待心理咨询辅导，打消学生的抵触排斥感。通过心理咨询老师在国旗下讲话并庄严宣誓（尊重来访者意愿，严格遵守心理咨询保密制度），使学生对心理咨询师产生亲近感、信任感，在遇到困惑或心理障碍时能主动寻求咨询和帮助。

五.拓宽咨询途径，提升咨询效率。为了给学生的咨询提供便利，咨询室印发了心理咨询预约单放置于各班书架上，学生如有需求可自行取下填写后投递到预约箱。同时，心理咨询室开通了“巴蜀渝东中学心灵之约”微信公众平台，既可以实现网上预约，也可以在网上倾诉留言（其内容仅作为管理员的心理老师可见），老师会在48小时之类回复为其答疑解惑，如有需要也会鼓励其面对面沟通咨询。

心理咨询室发展、管理顾问：

涂家文（巴蜀渝东中学校长）

刘亚军（巴蜀渝东中学副校长）

李晶晶（巴蜀渝东中学团委书记）

校团委

                                           2016年12月